Tecnología + Deporte

Las nuevas tecnologías se aplican en el deporte desde hace algún tiempo, sobre todo en los deportes que necesitan gran precisión en los registros, por ejemplo en las carreras de velocidad (ciclismo y atletismo) se utilizan células fotoeléctricas para registrar los tiempos empleados. No sólo se emplean en competición sino que también se utilizan en el entrenamiento diario para calcular parámetros fisiológicos, bioquímicos, biomecánicos, etc. que posteriormente serán utilizados para calibrar el entrenamiento.
El proceso de entrenamiento de los atletas requiere un control exhaustivo de los esfuerzos realizados por éste y las nuevas tecnologías nos aportan los aparatos de medida para controlar y planificar el entrenamiento deportivo.
Actualmente en el deporte, el proceso de observación del deportista se encuentra relacionado generalmente con el uso de equipos de medición, que cada vez son más sofisticados para darnos la información precisa. Entre los distintos aparatos que se incorporan a la investigación para dirigir el entrenamiento deportivo tenemos:

- Registros Ópticos.- Se utilizan para registrar los movimientos del atleta, en competición y entrenamiento, sin estar en contacto directo con él. Entre ellas se encuentran:

• Fotografía.
• Tomas cinematográficas.

Los datos que se obtienen de estos registros sirven para estudiar las características cinemáticas, es decir, desplazamientos, velocidades, aceleraciones, etc. como por ejemplo en salto de altura conocer la velocidad inicial en el salto vertical.
Cabe reseñar que la fotografía estereoscópica (se utilizan 2 cámaras) es más precisa que la plana, ya que permiten registrar los movimientos de los deportistas en tres dimensiones.

- Registros Ópticos-electrónicos.- Transforman las imágenes en señales eléctricas. Podemos destacar las siguientes:

• Teleciclografía.- Registran la trayectoria de un movimiento y se puede reproducir en televisión.
• Vídeo.
• Células fotoeléctricas.- Se utilizan para medir los tiempos de carrera, principalmente en aquel tipo de competición de poca duración y en las que existen escasas diferencias entre los atletas (carrera de velocidad, 100 m. planos).

Otros transductores empleados son:

• Plataformas dinamométricas y de saltos.- Se suelen colocar debajo del recubrimiento de la pista, sirven para medir las fuerzas que se producen tanto horizontal como vertical en la reacción de apoyo o el tiempo de apoyo.
• Ergómetros.- Sirven para medir la Fuerza, Potencia, Velocidad, etc. acercándose lo más posible a las condiciones de la competición. Podemos destacar: tapiz rodante, cicloergómetro, remoergómetro, piscinas ergométricas, etc.
• Transductores de aceleración.- Se utilizan con el fin de medir la fuerza de inercia que surge al acelerar o frenar un cuerpo en movimiento.
• Goniómetros.- Estos se utilizan para medir los desplazamientos angulares, que nos permite corregir aspectos técnicos de los movimientos para obtener la posición más rentable para el deportista.

Además existen diversos aparatos que nos servirán para medir parámetros fisiológicos y bioquímicos como son la frecuencia cardiaca, la concentración de ácido láctico o el consumo de oxígeno.

• Pulsómetros.- Se usan para registrar la frecuencia cardiaca. Está compuesto por varios aparatos: transmisor, receptor de pulsera y correa elástica. La ventaja de los cardiofrecuenciómetros estriba en poder volcar los datos en un ordenador y analizarlos con posterioridad. Actualmente en el mercado existen muchos modelos que son muy asequibles
• Analizadores de ácido láctico.- Se utilizan para conocer la concentración de ácido láctico en la sangre. Funcionan con una micro muestra de sangre que, normalmente, se toman de la oreja o el dedo. Existen analizadores fijos y portátiles.
• Analizadores de parámetros bioquímicos.- Sirven para calcular parámetros como la urea, creatina, etc. Estos aparatos necesitan de una calibración previa para su correcto funcionamiento.
Analizadores de gases.- Registran los parámetros ventilatorios como son el volumen ventilatorio, volumen de CO2, consumo máximo de oxígeno (VO2 máx.), equivalente respiratorio, etc. Existen modelos portátiles y fijos.

Fuente: http://www2.uca.es/dept/didac_efpm/jamar/REVISTA-DIGITAL-DXT-FUTBOL/cientfico2.htm

Las TIC en el deporte

En el presente video hablan diferentes atletas acerca de la importancia de la tecnología en el deporte. Uso de Polar (relojes) y pulsómetros, entre otros.

Nuevas tecnologías en el deporte

A continuación verán un video en el cual se aplican nuevas tecnologías en entrenamientos y campeonatos de Water Polo. Acá se demuestra la importancia e influencia que ha tenido la tecnología ya sea en sus prácticas como en sus competencias, en donde pueden darse cuenta de sus errores o de sus buenas jugadas de forma paralela con el entrenamiento y por pantallas gigantes en sus torneos.

¿Cómo se usan las TIC en el deporte?

Educación Física y las TICs

El área de Educación Física como materia práctica con fundamentación teórica en varios de los campos del saber, puede y debe ser el puente de conexión interdisciplinar entre el resto de áreas del currículo. En este sentido Internet va a jugar un papel crucial, en nuestra opinión.

La oportunidad como ahora nosotros tenemos de compartir y contrastar opiniones e informaciones, de consultar, revisar y recomendar páginas web de interés, nos puede servir para buscar una vía de progreso en busca de una interdisciplinariedad efectiva de la que nuestros alumnos puedan sacar partido.

Considero así, que el área de Educación Física, no puede permanecer al margen de las TIC. A través de Internet tenemos la oportunidad, de contactar con otros "compañeros de patio" que viven nuestra propia realidad y tienen nuestras mismas inquietudes, acceder a páginas web relacionadas con el mundo de la actividad física y el deporte, por lo tanto, la Educación Física como cualquier área educativa puede y necesita aprovecharse de Internet como un Recurso Educativo.

Los medios tecnológicos virtuales integrados a encuentros colectivos como estrategias de formación y capacitación, contribuyen y facilitan la construcción de los Proyectos Integrales de Área y los Planes de Aula en Educación Física, también es necesario mencionar que la capacitación por medios virtuales en Educación Física, genera disposición y motivación para el aprendizaje en el uso de herramientas tecnológicas, con las cuales se potenció la idea de implementarlas dentro del gimnasio, lo que podemos llegar a decir, que la existencia de un gimnasio virtual es una idea innovadora que ayuda en gran manera el trabajo que se realiza en el aula.

Fuente: http://www.monografias.com/trabajos63/educacion-fisica-tics-sociedad-conocimiento/educacion-fisica-tics-sociedad-conocimiento.shtml